Foi professor titular da Faculdade de Ciência da Informação da Universidade de Brasília e em Ciência da Computação da Universidade Federal de Uberlândia. Possui Pós-doutorado em Lógica Matemática Aplicada à Computação; Ph.D. em Ciência da Computação; Mestrado em Ciência da Computação; e Bacharelado e Licenciatura em Filosofia. Fundador e diretor do Centro de Pesquisa em Arquitetura da Informação – CPAI (FCI/UnB). Atuou no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (mestrado e doutorado) onde foi fundador da linha de Arquitetura da Informação. Foi professor na Ecole Nationale de l’Aviation Civile, Toulouse, França e no Conservatoire National des Arts et Métiers, Brive-la-Gaillarde, França. É autor de vários artigos nacionais e internacionais. Atualmente é presidente e co-fundador do Instituto Modal de Ciência, Tecnologia e Inovação.

Possui três pós-doutorados (University of California, Universitat Munster (Westfalische-Wilhelms) e Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn). Foi professor titular do Departamento de Filosofia da Universidade Estadual de Campinas e Diretor do Centro de Lógica, Epistemologia e História a Ciência (CLE). Pesquisa e ensina na área de Filosofia, com ênfase em Lógica e Fundamentos da Matemática. Atualmente é pesquisador do CLE e Presidente do Comitê Científico do Instituto Modal.

Mestre em Engenharia de Produção, Especialista em Gestão de Negócios e Bacharel em Comunicação Social. Possui mais de 20 anos de experiências na gestão de projetos de ciência, tecnologia e inovação (PD&I) para órgãos públicos e privados, de âmbito nacional e internacional e na gestão de instituições de ensino de grande e pequeno porte (vivências como Diretor Executivo, Diretor Acadêmico e Coordenador de Cursos de graduação e pós-graduação). Também foi professor universitário para cursos de graduação e pós-graduação. Atualmente é diretor técnico e co-fundador do Instituto Modal de Ciência, Tecnologia e Inovação.

Publicitário, Cientista de Dados e Designer Instrucional, atua há mais de 20 anos nas área de gestão do conhecimento, educação e tecnologia, tendo contribuído em inúmeros projetos de integração entre essas áreas. Trabalhou no desenvolvimento de projetos de gestão do conhecimento e aprendizagem nas modalidades presencial e a distância nos setores acadêmico/escolar e corporativo. Em 2008, foi um dos responsáveis pela definição da profissão de Designer Instrucional no Brasil, na condição de especialista na reunião de Convalidação da Família Ocupacional 2394 – Programadores, Avaliadores e Orientadores de Ensino, durante atualização da Classificação Brasileira de Ocupações realizada pela Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas FIPE e pelo Ministério do Trabalho e Emprego – MTE. É professor nas áreas de design gráfico, design e planejamento para web, tratamento de imagens e fotografias digitais, editoração, diagramação, linguagens de programação para internet, hipertexto e tecnologias educacionais. Bacharel em Publicidade e Propaganda pelo UniCeub e Pós-graduação em Design Instrucional pela Universidade Federal de Itajubá.

É Pós-Doutor em Ciência da Computação pela University of Ottawa, Canadá. Foi Professor Adjunto do Curso de Pós-Graduação em Gestão de Tecnologia da Informação da Universidade de Brasília e orientou diversos trabalhos de pós-graduação em tecnologia da informação. Foi Coordenador de Desenvolvimento de Sistemas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e, no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) exerceu atividades de Pesquisa & Desenvolvimento, como Analista em C&T Senior. Atualmente trabalha na Defensoria Pública-Geral da União no desenvolvimento de projetos de Ciência de Dados e como Pesquisador-Líder na área de inteligência artificial do Instituto Modal.